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    和“春”（同事對他的昵稱）共事多年，因工作交集少，平時很少互動。印象最深刻的是一次吃加班飯，感覺此人很隨和。那天晚上，公司給所有部門加班同事叫了外賣，大家排隊打飯，春拿著飯盒一直往隊伍后面退，我覺得納悶，便隨口問了句，他笑笑說，我不是很餓，你們先吃，剩下的我吃口就行。

同部門的人提到他，共同的評價是他技術(shù)好。部門領導更是給予高度贊揚，被譽為軟件部的百科全書，上知天文，下知地理。熱心、負責也是大家對他的普遍認知。有同事舉例說，剛?cè)肼毑痪茫瑓⑴c了當時的直管公房系統(tǒng)，安全防汛，對于安置點的設置以及防汛值班表的人員設置，開始沒有頭緒，當時春坐在他旁邊，但不在同一個項目組。為了不拖整個項目的后腿，他還是鼓足勇氣向春尋求了幫助。春二話沒說，放下自己手頭的工作，幫忙設計了方案，還指導他如何編寫程序更簡潔更符合客戶的需求。春瀏覽了一下他的工作內(nèi)容，當場指出維修任務制定和維修計劃的制定考慮不夠全面，并教他怎么將全部需求考慮周到，還協(xié)助他完成程序的編寫。

樂于改變  從容應對生活中的變化

1983年出生的春，是一個標準的80后。雖然父母每日忙碌工作，但是對他的管教從未放松過。從學校到家一般都在半個小時之內(nèi)，如若回家晚點，就要給母親一個合理的解釋，不然就要挨揍。母親每次洗衣，在他衣服口袋里發(fā)現(xiàn)來源不明的東西，都會很嚴肅的詢問。一次同學送了塊口香糖，因為是第一次看到這樣的東西，比較稀罕，自己沒舍得吃帶回家，結(jié)果還被母親誤解，白白挨了一頓揍。這樣規(guī)律有序的生活到高三那年突然就變了，因為戶籍關(guān)系，他不得不一個人回廣西老家參加高考。從太原到廣西，寄宿在親戚家的生活變動如果不算什么的話，那發(fā)現(xiàn)教材不一樣給將要在三個月之后面對高考的春來說有點吃不消。戶口一時半會兒也遷不回太原，高考在即，自己大老遠也過來了，經(jīng)過一夜的思考，春決定坦然面對這人生中的第一次變化，快速適應新的生活學習環(huán)境。

帶著初級裝備入場

2010年，春帶著他單薄的簡歷來到百得科技。當時他想，只要能加入這家公司，就是從簡單的JAVA程序員做起也愿意。經(jīng)過幾輪面試后，他終于如愿以償。春說，一直覺得做軟件開發(fā)就是一場打怪升級，永遠沒有最高級。帶著初級裝備入場，每次遇到困難，就像遇到了這一關(guān)卡的大boss，要通過這一關(guān)卡就要攢好這一關(guān)的技能點，努力點滿。該點的技能點就是得點。當然遇到大boss肯定很痛苦很抓狂很懊惱，常常還需要復活。可是打完了大boss以后自身技能和以前相比就完全不是一個等級的。不斷的武裝自己，提升技能之后就邁入一個全新的等級。2011年開始，由于公司業(yè)務激增，春和另一個同事被安排做某省級單位的OA項目。春回憶說，當時對我來說很有挑戰(zhàn)性，第一次負責項目，第一次接觸一個項目的流程，從需求調(diào)研到開發(fā)到實施到運維，他既緊張又興奮，無數(shù)個夜里把網(wǎng)絡翻了個底朝天，查找學習相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。每次去拜訪客戶，他都會認真記錄下客戶所說的所有跟業(yè)務相關(guān)的話，在做需求分析、開發(fā)時，找有經(jīng)驗的同事請教，做規(guī)劃。春說：“在這段忙碌充實的時間里，我學會了很多東西。不論是技術(shù)上還是管理上，我要感謝這個項目以及項目過程中所有幫助過我的人。”

經(jīng)過多年的錘煉摸索，我找到了屬于自己的位子，那就是成不了這個領域的高精尖人才，那就跨界融合，成為一個復合型多面手。2015年底，在省某機關(guān)單位部署IT運維系統(tǒng)，需要安裝電視和布線，項目組的人都沒干過這個活。大家分工合作，硬著頭皮加班到晚上2點，在解決方案中心張偉的幫助，終于順利完成。

學習  讓我們突破局限

在公司，為了明確職責，研發(fā)分工非常細致。細致分工所帶來的好處是專業(yè)化，但是從另一個角度來看，研發(fā)工作的本質(zhì)是人與人之間的智力協(xié)作，這種協(xié)作中并不存在涇渭分明的界限，各項工作之間存在千絲萬縷的聯(lián)系。例如，測試需要開發(fā)同學一起來提升可測性，才能夠更快更好地測試產(chǎn)品；開發(fā)需要測試同學提供測試框架的支持和輔助，才能看護好自己的模塊質(zhì)量。如果我們堅守界線，寸土必爭，那么必然帶來質(zhì)量上的風險和效率上的損失，更嚴重的后果是，我們可能不再像一個團隊，而是單打獨斗的雇傭軍。

正如 Peter Senge 在《第五項修煉》中所言：“當組織中的人們只關(guān)注自己的職位時，他們就對所有職位之間因相互關(guān)聯(lián)而產(chǎn)生的結(jié)果缺乏責任感。另外，當結(jié)果令人失望時，要找出其原因也會很困難。你所能做的就只剩下猜測：一定有人把事情給搞砸了。”因而，堅守本職工作的同時我們也可以突破角色的限制。是我們自己本身在貢獻價值，而不是職位在貢獻價值。因此，當力所能及時，忘記自己的職位，我們的工作會更有效率，我們會有更好的成果，同時，我們也能夠更快地成長。

 知識并無止境，發(fā)展也無止境，我們的局限往往來自于自身的思維。要想成就自己，打破這種局限，就要不斷的學習。一個程序員不能把自己禁足在開發(fā)技術(shù)的提升上，要大膽的突破，學習一些不在本職工作范圍內(nèi)的知識，比如招投標、比如心理學、比如演講技巧，所有的知識最終將匯聚在你需要的地方，為你服務。